Introducción a las TIC

La aparición de lo que en su momento se llamaron “Nuevas Tecnologías” en las ultimas décadas del siglo XX ha sido la causa de la llamada “Revolución Digital”, revolución que, a diferencia de otras anteriores, ha conseguido que los cambios y las transformaciones derivados de lo que hoy se llaman “Tecnologías de la Información y la Comunicación” (TIC), se hayan producido muy rápidamente en todos los ámbitos de la sociedad.

Según González, Gisbert et al (1996) se entienden las TIC como “el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información”.

En la actualidad el paradigma de las nuevas tecnologías son las redes informáticas, que permiten en la interacción de los ordenadores ampliar la potencia y funcionalidad que tienen de forma individual, permitiendo no solo procesar información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores situados en lugares remotos.

 Las características  generales de las TIC  son las siguientes:

• La inmaterialidad, ya que su materia prima es la información en múltiples códigos y formas: visuales, auditivas, audiovisuales, textuales de datos.

• La interconexión, pues aunque las nuevas tecnologías tienden a  presentarse de forma independiente, ofrecen grandes posibilidades para poder combinarse y ampliar de esta forma sus posibilidades individuales.

• La interactividad, ya que están permitiendo que el control de la comunicación se esté desplazando hacia el receptor, que determinará tanto el tiempo como la modalidad de uso.

• La instantaneidad, ya que permite romper las barreras espaciales y ponernos en contacto directo y de forma inmediata con personas, bancos de datos, etc.

• Los elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, no solo desde la calidad de la información sino también en cuanto a la fiabilidad y fidelidad con que pueden transferirse de un punto a otro. Estas calidades han sido sin lugar a dudas alcanzadas, por una parte, gracias a la digitalización de las señales visuales, auditivas o de datos.

• Las TIC han penetrado en todos los sectores de la vida: culturales, económicos, educativos, sanitarios, industriales, etc.

Entre las aportaciones de las TIC a la enseñanza, se encuentran algunas como:

-   Eliminar las barreras espacio-temporales entre el profesor y el estudiante.

-   Flexibilización de la enseñanza.

-   Ampliación de la oferta educativa para el estudiante.

-   Favorecer tanto el aprendizaje cooperativo como el autoaprendizaje.

-   Individualización de la enseñanza.

-   Potenciación del aprendizaje a lo largo de toda la vida.

-   Interactividad e interconexión de los participantes en la oferta educativa.

-   Adaptación de los medios y las necesidades y características de los sujetos.

-   Ayudar a comunicarse e interactuar con su entorno a las personas con necesidades educativas especiales.


BIBLIOGRAFÍA:
Sevillano García, M. L. (2008). Nuevas tecnología en Educación Social. Madrid: McGraw-Hil.


VV.AA. (2011). Las TIC en Educación. Junta de Castilla León. Obtenido el 2 de abril de 2012, en http://www.jcyl.es/web/jcyl/binarios/158/396/Manual%20Las%20TIC%20en%20Educacion%20Programa%20Aprende.pdf?blobheader=application%2Fpdf%3Bcharset%3DUTF-8&blobheadername1=Cache-Control&blobheadername2=Expires&blobheadername3=Site&blobheadervalue1=no-store%2Cno-cache%2Cmust-revalidate&blobheadervalue2=0&blobheadervalue3=JCYL_Telecomunicaciones&blobnocache=true